Thông qua bài giảng của chuyên gia và các tiết thực hành, giáo viên đã nắm được bản chất của giáo dục STEM; nhiệm vụ định hướng, phát triển năng lực cho học sinh thông qua giáo dục STEM; quy trình tổ chức một tiết dạy STEM; các tiêu chí và cách vận dụng để soạn bài dạy STEM trong chương trình.
Trong buổi học, các thầy cô được tham gia nhiều hoạt động dưới sự hướng dẫn của chuyên gia công ty cổ phần Hà Phương, qua đó các thầy cô có thể rút ra được những bài học trong dạy học STEM cho học sinh, đặc biệt là lắp ráp robot.
Trong dạy học STEM, giáo viên cần xác định rõ quan điểm: Cái quan trọng không phải sản phẩm thực hành của học sinh sau tiết học mà là quá trình làm ra sản phẩm, các em đã được rèn luyện tư duy và các kĩ năng cơ bản, đó là:
1. Kĩ năng tự tin
2. Kĩ năng hợp tác, làm việc nhóm
3. Kĩ năng sáng tạo, giải quyết vấn đề
4. Tư duy phản biện
5. Tư duy điện toán
Trong bối cảnh khoa học công nghệ phát triển mạnh mẽ như hiện nay, giáo dục STEM sẽ giúp các em học sinh có kĩ năng thích ứng với mọi hoàn cảnh, với những thử thách mà các em sẽ đối mặt trong tương lai.
Qua buổi tập huấn, các thầy cô giáo của trường THCS Cao Bá Quát có thêm kiến thức, kỹ năng về giáo dục STEM để vận dụng vào việc hướng dẫn học sinh áp dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề thực tiễn trong cuộc sống, đặc biệt giúp các em HS phát triển mảng robotics – lắp ráp robot.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português